› Sobre o Curso de Pedagogia

Pedagogia (Licenciatura): 4 anos (8 períodos)
Valor: R$570,00
Desconto de 30% para pagamentos até o dia 10: R$399,00

Objetivo do Curso:

Do diálogo com as diretrizes curriculares nacionais, dos intensos debates e estudos realizados, da constatação das necessidades da região de Mantena  e das exigências do mercado profissional, o curso de Pedagogia da FAMA define-se pela formação de profissionais habilitados a atuar no ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e projetos educacionais escolares e não escolares, bem como, na produção e difusão do conhecimento, em diversas áreas da educação. Propõe-se ainda, formar um(a) pedagogo(a) com competência e habilidades para compreender e atuar em áreas específicas da educação, tais como, educação especial, educação de jovens e adultos, educação indígena, educação ambiental e outras áreas emergentes do campo educacional e empresarial.

 

Perfil do Egresso: 

A formação do pedagogo, para a docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pretende contribuir com a gestão de processos educativos escolares e não-escolares, deve ser integrada, de modo a conceder ao futuro profissional uma formação que seja voltada para os fins da Educação Básica para tanto, é necessário:  Conhecer a importância do seu papel como agente de transformação social; evidenciar postura ética compromissada com sua prática pedagógica; demonstrar postura científica ativa, crítica e reflexiva, diante das situações de ensino-aprendizagem evidenciadas no cotidiano; ser capaz de articular conhecimentos técnicos aos fundamentos éticos, filosóficos,  políticos e estéticos, que respaldam a organização e supervisão dos processos de docência e gestão em instituições educacionais escolares e não-escolares, em situações educativas formais e não-formais; apreender a dinâmica cultural e de atuar adequadamente em relação ao conjunto de significados que a constituem; estabelecer diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento; dominar processos e meios de comunicação e desenvolver metodologias adequadas à utilização de novas tecnologias nas práticas educativas; capacidade de articular ensino e pesquisa, teoria e prática nas suas ações pedagógicas, tratando as relações de aprendizagem como objeto de investigação e ter competência para identificar problemas sócio-culturais, políticos e educacionais, propondo respostas criativas a questões da  atualidade, com conhecimento técnico e equilíbrio emocional; implementar  medidas educacionais que visem superar situações de exclusão; conhecer  e caracterizar a criança, o pré-adolescente, o jovem e o adulto no processo ensino-aprendizagem; conhecer e saber propor inovações para a organização curricular de forma interdisciplinar; propor múltiplas formas de avaliação formativa, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e dos processos educativos na Educação Básica, visando à participação, desenvolvimento e aprendizagem do educando; expressar com clareza e objetividade seus pontos de vista, respeitando os seus interlocutores; articular ensino-extensão, teoria-prática nas ações pedagógicas, tratando  as relações de aprendizagem como objeto de investigação e intervenção; participar e coordenar atividades coletivas; articular a atividade pedagógica nas diferentes formas de gestão educacional em diferentes espaços educativos;  atuar com discernimento ético, compromisso político, distinguindo-se pela sua responsabilidade social, profissional e pela compreensão do papel da educação na sociedade.


 
 

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